Nauczanie języka polskiego jako obcego w perspektywie refleksyjnej i kulturowej
Autor: Nawracka, Monika J.
Nauczanie języka polskiego jako obcego w perspektywie refleksyjnej i kulturowej - opis wydawcyKultura i kultury przykuwają uwagę wielu osób, nie tylko profesjonalnie zajmujących się naukową refleksją nad nimi, lecz także tych, które na co dzień spotykają się z różnorodnością. Kiedy dochodzi do spotkań z Innym/Inną bądź Obcym/Obcą, gdy zaczynają się rozmowy czy obserwacje (szerzej:
interakcje) w kontakcie osobistym, ale i zapośredniczonym - np. poprzez film, książkę, media - odbywają się swoiste spotkania z odmiennością i różnorodnością. Powstają pytania, na które odpowiedzi można szukać, korzystając z dokonań wielu dyscyplin naukowych. Refleksja nad kulturą i kulturami - zarówno ogólna, jak i szczegółowa - sprawia, że to, co do tej pory mogło wydawać się jedyne słuszne, niejako przyrodzone, wyjątkowe i naturalne, w spotkaniu z Innym/Obcym bądź Inną/Obcą traci swą oczywistość, niepodważalność i jednoznaczność. Co warte podkreślenia, by spotkać Innego/Inną czy Obcego/Obcą, nie trzeba udawać się w daleką podróż (notabene, czy są jeszcze takie?), nie trzeba przeprowadzać długich badań terenowych z dala od domu, bowiem tą przestrzenią do eksploracji mogą stać się przestrzenie rozumiane metaforycznie, w których bywamy codziennie, które znamy i które tylko z pozoru są oczywiste. Taką przestrzenią refleksji nad kulturami może też stać się nauczanie i uczenie się języków obcych. Warto przy tym pamiętać, że kultura jako przedmiot dogłębnej analizy z wykorzystaniem narzędzi np. socjologicznych czy antropologicznych jest wciąż często terra incognita. [...]Nie bez znaczenia pozostaje kontekst powstania poniższej pracy. Europa - jako przestrzeń geograficzna, projekt instytucjonalny w obrębie zarówno wspólnoty, jak i państw narodowych - to miejsce kontaktów i spotkań osób z różnorodnymi biografami językowo-kulturowymi, pochodzącymi z wielu społeczności, z wielu krajów - nie tylko europejskich, lecz także posługujących się różnymi językami, np. tureckim, arabskim, perskim, hindi, wietnamskim. W efekcie migracji dochodzi do kontaktów pomiędzy osobami reprezentującymi różne światopoglądy, religie, wyznania oraz style życia - w tym np. sposoby uczenia się. Widoczne są nadto również procesy potocznie nazywane "globalnymi" czy "globalizacją". Celem poniższej książki, która powstała na bazie doktoratu, jest refleksja nad rolą kultury i kultur w nauczaniu oraz uczeniu się JO. Pragnę wziąć udział w refleksyjnej dyskusji nad procesem glottodydaktycznym i jego uwarunkowaniami, tzn. wpływem decyzji, opinii, wyborów, preferencji, stereotypów, a także niesformułowanych postaw i wierzeń, wartości oraz wiedzy ukrytej. Cel pracy jest realizowany poprzez krytyczny opis osiągnięć związanych z N/U w zakresie kultury sensu largo (interdyscyplinarne ujęcia kultury, międzykulturowość i transkulturowość) w odniesieniu do JO - w tym języka polskiego jako obcego. Główną perspektywą badawczą stała się refleksyjność. Całości dopełnia opracowanie sześciu wybranych wywiadów, które przeprowadziłam w ramach badań jakościowych; przy czym to właśnie one umożliwiły mi ukazanie przydatności badań jakościowych oraz podejścia interpretatywnego, a zarazem wyjaśniającego w praktyce osób nauczających.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Monika J. Nawracka ; [recenzent prof. dr hab. Władysław T. Miodunka]. | ||||||||||||||||
Seria: | Nowe w Glottodydaktyce : studia lingwistyczne i pedagogiczne : nr 4 | ||||||||||||||||
Hasła: | Język polski jako obcy Kultura Metody nauczania Transkulturowość Monografia | ||||||||||||||||
Adres wydawniczy: | Kraków ; Gliwice : Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, 2020. | ||||||||||||||||
Opis fizyczny: | 498, [5] stron ; 21 cm. Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 457-483. Streszczenie w języku angielskim i rosyjskim. | Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. | Dziedzina: | Językoznawstwo | Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka Powstanie dzieła: | 2020 r. | Twórcy: | Miodunka, Władysław. (1945- ). Recenzja | Powiązane zestawienia: | Kultura | Język polski jako obcy Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz | Inne pozycje z serii | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
CzN nr IV
ul Wiktorska 10
tel. 22 845 00 88
Sygnatura: 59.512
Numer inw.: 59512
Dostępność: tylko na miejscu
Komentarze i rezencje
Serie (cykl) Nowe w Glottodydaktyce : studia lingwistyczne i pedagogiczne należy czytać w określonej kolejności:
Tom 4 Nauczanie języka polskiego jako obcego w perspektywie refleksyjnej i kulturowejNauczanie języka polskiego jako obcego w perspektywie refleksyjnej i kulturowej - opis wydawcyKultura i kultury przykuwają uwagę wielu osób, nie tylko profesjonalnie zajmujących się naukową refleksją nad nimi, lecz także tych, które na co dzień spotykają się z różnorodnością. Kiedy dochodzi do spotkań z Innym/Inną bądź [...] |