| Informacje o pozycji | | Odpowiedzialność: | Janina Gajda ; [teksty zamieszczone w wyborze pism tłumaczyli: Władysław Witwicki, Kazimierz Leśniak, Paweł Siwek, Izydora Dąmbska, Irena Krońska, Witold Olszewski, Janina Gajda]. |
| Seria: | Myśli i Ludzie |
| Hasła: | Pitagoras (ok. 572-ok. 497 p.n.e.)
Filozofia
Pitagorejczycy
Starożytna Grecja
Opracowanie
|
| Adres wydawniczy: | Warszawa : "Wiedza Powszechna", 1996. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 167, [1] strona : faksymile ; 21 cm. | Uwagi: | Bibliografia na stronach 120-122. Zawiera także wybór pism tłumaczonych z greckiego. | | Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. | | Dziedzina: | Filozofia i etyka
| | Zakres czasowy: | 600-300 p.n.e. | | Powstanie dzieła: | 1996 r. | | Twórcy: | Dąmbska, Izydora. (1904-1983). Tłumaczenie
Krońska, Irena. (1915-1974). Tłumaczenie
Leśniak, Kazimierz. (1911-1987). Tłumaczenie
Olszewski, Witold. (1878-1979). Tłumaczenie
Siwek, Paweł. (1893-1986). Tłumaczenie
Witwicki, Władysław. (1878-1948). Tłumaczenie
| | Powiązane zestawienia: | Starożytna Grecja
Pitagorejczycy
| | Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | | Dodaj recenzje, komentarz | | Inne pozycje z serii | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
CzN nr IV
ul Wiktorska 10
tel. 22 845 00 88
Sygnatura: 31.602
Numer inw.: 31602
Dostępność: tylko na miejscu
schowek
Notka biograficzna:
Gajda-Krynicka, Janina
Urodzona w 1940 roku, jest historyczką filozofii i profesorem zwyczajnym w Instytucie Filozofii Uniwersytetu Wrocławskiego. Specjalizuje się w dziejach greckiej myśli filozoficznej w epoce przedplatońskiej , tj. w myśli pitagorejczyków, sofistów i aksjologii starożytnej. Autorka kilku publikacji naukowych, m.in. "Sofiści", "Platońska droga do idei", "Pitagorejczycy", " Filozofia przedplatońska".
Źródło: Lubimyczytac
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
Komentarze i rezencje
Serie (cykl) Myśli i Ludzie należy czytać w określonej kolejności:
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  | Tom 14
W książce omówione są działalność i poglądy Fryderyka Nietzschego, jednego z najbardziej spornych myślicieli niemieckich XIX w., posądzanego o prekursorstwo wobec ideologii faszystowskiej. Autor pracy polemizuje z kojarzeniem Nietzschego z faszyzmem i ukazuje go jako wpływowego twórcę filozofii życia. |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  | Tom 15 PascalBłażej Pascal (1623-1662), francuski matematyk, fizyk, filozof i pisarz, obrońca jansenizmu, mistrz paradoksu. To on powiedział o człowieku, że jest "trzciną myślącą". Głosił wyższość poznania uczuciowego i intuicyjnego nad rozumowym. |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
Seneka (ok. 4 p.n.e. - 65 n.e.), zwany Seneką Filozofem, rzymski rektor, poeta oraz filozof, przedstawiciel późnego stoicyzmu. Był wychowawcą Nerona. Wmieszany w spisek Pizona z rozkazu cesarza popełnił samobójstwo. |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
Sokrates, filozof grecki, działający w Atenach, zaliczany jest do najwybitniejszych myślicieli starożytnych. Nauczał filozofii prowadząc rozmowę, w której najpierw zbijał argumenty rozmówcy, a następnie pomagał mu w dochodzeniu do prawdy. Powszechnie znane i cytowane jest jego powiedzenie: "wiem, że nic nie wiem" . |
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
Charles Horton Cooley (1864-1929) jest jednym z klasyków socjologii amerykańskiej, wybitnym przedstawicielem socjologii psychologicznej. Zajmował się problemami jaźni społecznej, związkami między jednostką a społeczeństwem, grupami pierwotnymi, różnymi formami społecznej komunikacji i sprawą zróżnicowania społecznego. |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
Erich Fromm (1900-1980) jeden z najwybitniejszych humanistów XX w., twórca psychoanalizy humanistycznej, filozof. Autor m.in. takich prac, jak "Ucieczka od wolności", "Zapomniany język", "O sztuce miłości". W niniejszej książce ze szczególną uwagą omówiono jego filozofię religii, krytykę komunizmu i utopię zdrowego społeczeństwa. W [...] |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
Edmund Husserl, twórca jednego z najważniejszych współczensych kierunków filozoficznych. Jego "Badania logiczne" (1900/1901) zostały uznane za dzieło przełomowe dla myśli filozoficznej XX w. W pracach "Idee" i "Medytacje kartezjańskie" starał się zbudować własny system filozoficzny, określony mianem fenomenologii transcendentalnej. [...] |
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
Książka w ciekawy i przystępny sposób omawia życie i działalność wielkiego filozofia greckiego Platona (ok. 427-347 p.n.e.) oraz podejmuje wszystkie istotniejsze wątki jego systemu, zilustrowane wyborem tekstów. Wydanie jest przejrzane i uzupełnione. |
| Kolejność czytania serii/cyklu |
W książce omówione są działalność i poglądy Fryderyka Nietzschego, jednego z najbardziej spornych myślicieli niemieckich XIX w., posądzanego o prekursorstwo wobec ideologii faszystowskiej. Autor pracy polemizuje z kojarzeniem Nietzschego z faszyzmem i ukazuje go jako wpływowego twórcę filozofii życia. |
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
Książka przedstawia postać i dzieło Plotyna, filozofa żyjącego w czasach cesarstwa rzymskiego, twórcy neoplatonizmu - wielkiej syntezy myśli greckiej, a zarazem bogatej inspiracji dalszego rozwoju filozofii. System filozoficzny Plotyna ukazuje całość rzeczywistości jako ciąg istnień wyłaniających się w procesie emanacji z [...] |
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu | |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
| Kolejność czytania serii/cyklu |  |
|
