Nowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów : analiza form i metod stosowania nowych mediów i technologii cyfrowych w akademickim kształceniu polonistów na przykładzie Serwisu Edukacji Interaktywnej Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM w Poznaniu
"Analiza form i metod stosowania nowych mediów i technologii cyfrowych w akademickim kształceniu polonistów na przykładzie Serwisu Edukacji Interaktywnej Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM w Poznaniu "
Autor: Wobalis, Mirosław.
Nowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów - opis wydawcyW książce poruszono kwestię praktycznego wykorzystania współczesnych rozwiązań technologicznych (zwłaszcza narzędzi sieciowych takich jak Moodle) w akademickim kształceniu studentów polonistyki. Punktem wyjścia prezentowanych w publikacji badań, analiz oraz praktycznych rozwiązań jest pogłębiona analiza uwarunkowań globalnych
(cywilizacyjnych) i lokalnych (kierunkowych), bezpośrednio wpływających na realizację akademickiego procesu kształcenia. Tak istotne dla autora niniejszej książki uwarunkowania cyfrowe dydaktyki akademickiej ostatnimi czasy wydają się szczególnie istotne dla Inicersitas w jego wymiarze filologicznym, polonistycznym i szerzej humanistycznym, znajdującym się w tak zwanym kryzysie. Rzecz bowiem w tym, aby używać nowoczesnych mediów i technologii cyfrowych do humanizowania obszarów stechnicyzowanych, nie zaś z uporem godnym lepszej sprawy technicyzować kolejne przestrzenie ? w tym ludzkie wartości. Autorskim pomysłem, który lokalnie zmienić może model kształcenia w ramach stereotypowo ?tradycyjnego? kierunku polonistycznego, jest opracowana na początku wieku przez autora niniejszej publikacji koncepcja cyfrowego kształcenia hybrydowego, stworzona w odniesieniu do polonistycznego kształcenia licealnego. W monografii zaprezentowano jej wersję udoskonaloną i zgodną z najnowszymi standardami kształcenia, z wykorzystaniem technologii sieciowych. Omawiana strategia, wraz z praktycznymi pomysłami i przykładami zajęć dydaktycznych ze studentami, powiązana została z wymienioną wyżej lokalną specyfiką, uwarunkowaniami i tradycją kształcenia polonistów w realiach studiów wyższych, a także umocowana w ramach prowadzonych przez autora eksperymentów dydaktycznych, cytowanych badań uznanych badaczy z kraju i zagranicy, badań oraz analiz efektywności sieciowych wariantów kształcenia wraz z prezentacją spójnej i stosowanej na Wydziale Filologii Polskie i Klasycznej UAM w Poznaniu strategii cyfrowego kształcenia polonistów.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Mirosław Wobalis. | ||||||||||||||||
| Seria: | Filologia Polska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 186 | ||||||||||||||||
| Hasła: | 2001- Filologia polska Moodle Nauczanie na odległość Szkolnictwo wyższe Poznań (woj. wielkopolskie) Monografia Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne | ||||||||||||||||
| Adres wydawniczy: | Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2017. | ||||||||||||||||
| Wydanie: | Wydanie I. | ||||||||||||||||
| Opis fizyczny: | 325, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm. | Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 313-323. | Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. | Dziedzina: | Edukacja i pedagogika | Informatyka i technologie informacyjne Zakres czasowy: | 2009-2017 r. | Powstanie dzieła: | 2017 r. | Powiązane zestawienia: | Nauczanie na odległość | Szkolnictwo wyższe Poznań Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz | Inne pozycje z serii | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
CzN nr IV
ul Wiktorska 10
tel. 22 845 00 88
Sygnatura: 56.596
Numer inw.: 56596
Dostępność: tylko na miejscu
Komentarze i rezencje
Serie (cykl) Filologia Polska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu należy czytać w określonej kolejności:
 | Tom 95 Nić śmiesznego : studia o komizmie w literaturze polskiej XX i XXI wieku[...] książka jest ważna przynajmniej z trzech powodów: wprowadza w myśl literaturoznawczą problematykę i estetykę komizmu; wyzyskuje tę problematykę w reinterpretacji nowoczesności; analizuje w nowatorski sposób wybrane zjawiska, teksty, dorobek autorów. [...] |
 | Tom 107 Apokalipsa według Michaiła Bułhakowa : przestrzeń i symbolika "Mistrza i Małgorzaty" |
 | Tom 148 Literatura na próbę : między literaturą a komentarzem: Różewicz, Witkacy, KantorMonografia zawiera nowatorskie ujęcie problemu relacji między stwarzaniem a komentowaniem literatury od strony estetyki literackiej i performatywnej u trzech twórców: Stanisława Ignacego Witkiewicza, Tadeusza Kantora i Tadeusza Różewicza. Pojęcie literatury łamiącej granice sztuk i zacierającej bariery dyscyplin pokazane zostało jako [...] |
 | Tom 185 Mówić, pisać, płynąć : o życiu i twórczości Virginii WoolfZbiór szkiców literackich i biograficznych stanowiący zapis poszukiwań literackich i naukowych autorki związanych z postacią Virginii Woolf. Teksty zamieszczone w monografii dotyczą głównie twórczości literackiej pisarki, choć nie stronią od komponentu biograficznego. Wśród poruszanych tematów znaleźć można akwatyczność w [...] |
| Tom 186 Nowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów : analiza form i metod stosowania nowych mediów i technologii cyfrowych w akademickim kształceniu polonistów na przykładzie Serwisu Edukacji Interaktywnej Wydziału Filologii Polskiej i KlasyczNowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów - opis wydawcyW książce poruszono kwestię praktycznego wykorzystania współczesnych rozwiązań technologicznych (zwłaszcza narzędzi sieciowych takich jak Moodle) w akademickim kształceniu studentów polonistyki. Punktem wyjścia prezentowanych w publikacji badań, analiz oraz [...] |
 | Tom 189 Poradnictwo w prasie kobiecej drugiej połowy XX wieku : studium genologicznePoradnictwo w prasie kobiecej drugiej połowy XX wieku Studium genologiczne - opis wydawcyKsiążka Joanny Smól jest poświęcona piśmiennictwu poradnikowemu w prasie kobiecej z drugiej połowy XX wieku i jest pierwszym tego typu opracowaniem podjętej problematyki. Opracowanie, co szczególnie cenne, ma charakter interdyscyplinarny, choć [...] |