Psychologia dysleksji
Autor: Krasowicz-Kupis, Grażyna.
Praca w sposób kompleksowy i rzetelny naukowo prezentuje aktualny stan wiedzy na temat dysleksji rozwojowej. Główną (i kontrowersyjną!) tezą autorki książki jest to, że dysleksja jest nie tylko zaburzeniem uczenia się, ale przede wszystkim zaburzeniem komunikacji. Dotyczy ona znacznej części populacji dzieci i staje się problemem społecznym. Profesor Kupis dokonuje przeglądu najnowszych dokonań naukowych zwłaszcza w
dziedzinie wiedzy o patomechanizmach odpowiedzialnych za występowanie tego problemu. Autorka analizuje zagadnienie dysleksji z perspektywy psychologicznej i społecznej. Książkę ilustrują także studia przypadków zaczerpnięte z praktyki zawodowej autorki.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Grażyna Krasowicz-Kupis. | ||||||||||
| Seria: | Terapia | ||||||||||
| Hasła: | Dysleksja i dysgrafia Podręczniki akademickie | ||||||||||
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. | ||||||||||
| Opis fizyczny: | 359, [1] s. : il. ; 21 cm. | Uwagi: | Bibliogr. s. 318-345. Indeks. | Powiązane zestawienia: | Dysleksja i dysgrafia | Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | Dodaj recenzje, komentarz | Inne pozycje z serii | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
Komentarze i rezencje
Serie (cykl) Terapia - Wydawnictwo Naukowe PWN należy czytać w określonej kolejności:
| Psychologia dysleksjiPraca w sposób kompleksowy i rzetelny naukowo prezentuje aktualny stan wiedzy na temat dysleksji rozwojowej. Główną (i kontrowersyjną!) tezą autorki książki jest to, że dysleksja jest nie tylko zaburzeniem uczenia się, ale przede wszystkim zaburzeniem komunikacji. Dotyczy ona znacznej części populacji dzieci i staje się problemem [...] |
 | Komunikacja w terapiiTyt. oryg.: "Therapeutic communication, ". |