Pod presją : twarzą w twarz z epidemią stresu i lęku wśród dziewcząt
Tytuł oryginału: "Under pressure : confronting the epidemic of stress and anxiety in girls,".
Autor: Damour, Lisa
Poziom odczuwanego lęku nieustająco wzrasta u młodych ludzi, a u dziewcząt liczby wyglądają szczególnie alarmująco.Dr Lisa Damour przedstawia współczesny świat dziewcząt, w których doświadczają one napięcia w wielu obszarach, takich jak relacje w domu, presja w szkole, lęk społeczny w towarzystwie innych dziewcząt oraz chłopców oraz życie toczące się w przestrzeni wirtualnej. Pokazuje, jakie
działania mogą podjąć dorośli, aby uchronić swoje córki przed toksyczną presją, której nasza kultura, włącznie z samymi rodzicami, poddaje dziewczynki.Nie jest to jednak książka, która zachęca do trzymania dziewczynek pod kloszem. Przeciwnie - Darmour pokazuje również zaskakującą i niedocenianą wartość stresu i lęku. Stres ma duże znaczenie dla rozwoju nowych kompetencji, a lęk jest kluczowy dla zachowania bezpieczeństwa. Trzeba tylko pomóc naszym córkom podejść do tych emocji z odwagą i spokojem. W "Pod presją" rodzice i osoby pracujące z dziewczynkami znajdą wiele konkretnych narzędzi, które pomogą im być dla nich wsparciem.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Lisa Damour ; z angielskiego przełożyła Joanna Dżdża. | ||||||||||||||
| Hasła: | Dziewczęta Nastolatki Psychologia wychowawcza Radzenie sobie ze stresem Przezwyciężanie lęku Relacje międzyludzkie Opracowanie | ||||||||||||||
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, copyright 2020. | ||||||||||||||
| Opis fizyczny: | 370, [1] strona ; 21 cm. | Forma gatunek: | Książki. Publikacje popularnonaukowe. | Dziedzina: | Edukacja i pedagogika | Psychologia Powstanie dzieła: | 2019 r. | Twórcy: | Dżdża, Joanna. Tłumaczenie | Odbiorcy: | Rodzice. | Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | Dodaj recenzje, komentarz | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
