Zrozumieć Montessori Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka
"Maria Montessori o wychowaniu dziecka "
Autor: Miksza, Małgorzata
Książka Zrozumieć Montessori ma na celu wyjaśnienie Czytelnikowi przesłania pedagogicznego Marii Montessori. Jednym z głównych terminów w pracach Montessori jest pojęcie "metoda", skrywające nakaz niesienia dziecku wszechstronnej pomocy w trudzie indywidualnego rozwoju oraz postulat włączenia dziecka do społeczności kulturowej i cywilizacyjnej, z założenia przesyconej miłością i pokojem. Aby taka pomoc
zaistniała, konieczne jest, zdaniem Montessori, odpowiednie przygotowanie dorosłych (nauczycieli, rodziców, pedagogów), którzy znając prawa rozwojowe dziecka (m.in. "polaryzację uwagi", "wrażliwe fazy" etc.) będą je wspierać w rozwoju, kochać rozumnie i darzyć szacunkiem.
Środkiem do tego ma być "przygotowane otoczenie", a warunkiem sukcesu - respektowanie zasady porządku (samodyscypliny) i wolności, która, odpowiednio wyważona, prowadzi człowieka do optimum rozwojowego, czyli montessoriańskiej "normalizacji".
| Odpowiedzialność: | Małgorzata Miksza. | ||||||||||||||
| Hasła: | Montessori, Maria - (1870-1952) 1801-1900 1901-2000 Metoda Montessori Wychowanie Włochy Opracowanie Edukacja i pedagogika | ||||||||||||||
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. | ||||||||||||||
| Wydanie: | Wydanie 7. | ||||||||||||||
| Opis fizyczny: | 129 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm. | Uwagi: | Bibliografia na stronach 115-116. | Forma gatunek: | Książki. Publikacje popularnonaukowe. | Dziedzina: | Edukacja i pedagogika | Zakres czasowy: | 1896-1952 r. | Powstanie dzieła: | 1998 r. | Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | Dodaj recenzje, komentarz | |
- Wstęp
- Rozdział I. Droga Marii Montessori do pedagogiki (od medycyny do pedagogiki, od pedagogiki specjalnej do pedagogiki normalnie rozwijających się dzieci, od metody do rozbudowanej teorii pedagogicznej)
- Rozdział II. Koncepcja wychowania w kontekście rozwoju dziecka (pojęcie wychowania, wychowanie w kontekście pojęć charakteryzujących rozwój dziecka: horme, plan budowy wewnątrzpsychicznej, duchowy zarodek, nebule, mneme, absorbujący duch, wrażliwe fazy, polaryzacja uwagi, trójfazowy cykl pracy, normalizacja)
- Rozdział III. Wychowanie w przygotowanym otoczeniu (materialny aspekt przygotowanego otoczenia: budynek, wyposażenie sal, pomoce rozwojowe Montessori, ich wychowawczy sens, strukturalno-dynamiczny aspekt przygotowanego otoczenia dotyczący pedagogicznych zasad jego budowy ze szczególnym uwzględnieniem zasady porządku i wolności, osobowy aspekt przygotowanego otoczenia z podkreśleniem zadań i roli nauczyciela)
- Zakończenie - Wartość pedagogiki Marii Montessori
- Biogram życia i działalności Marii Montessori
- Literatura dotycząca pedagogiki Marii Montessori
- Aneksy
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
