Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci
Autor: Skorek, Ewa Małgorzata.
Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także
omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. | ||||||
| Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny Niepowodzenia szkolne - zapobieganie Niepowodzenia szkolne - zwalczanie Terapia zajęciowa | ||||||
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2005. | ||||||
| Wydanie: | Wyd. 2. | ||||||
| Opis fizyczny: | 120, [1] s. ; 24 cm. | Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. | Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | Dodaj recenzje, komentarz | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
CzN nr XXI
ul. Bukietowa 4A
tel. 22 898 30 33
Sygnatura: 1326
Numer inw.: 1326
Dostępność: tylko na miejscu
Notka biograficzna:
Skorek, Ewa Małgorzata
Ewa Małgorzata Skorek - dr hab.prof. Uniwersytetu Zielonogórskiego w Zakładzie Podstaw Pedagogiki i Logopedii. Doktor habilitowany w zakresie logopedii. Zainteresowania naukowe mieszczą się w obszarze pedagogiki, pedagogiki specjalnej i logopedii, w których łączona jest problematyka z tych zakresów. Polska i europejska prekursorka badań psychospołecznej sytuacji dzieci z zaburzoną zdolnością komunikacyjną oraz ich subiektywnego poczucia jakości życia. Szczegółowe obszary zainteresowań naukowych: zaburzenia zdolności komunikacyjnej zaburzenia mowy, psychologiczne i [>>]
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
