Motywacja do nauki
Tyt. oryg.: "Overcoming student failure changing motives and incentives for learning ".
Autor: Covington, Martin V.
Wszyscy zadajemy sobie pytanie o sens wystawiania ocen oraz ich rolę w kształtowaniu charakterów i postaw dzieci. Czy motywują one uczniów do wytężonej pracy, czy raczej demotywują, ograniczając się jedynie do funkcji czynnika dyscyplinującego pracę w klasie? Autorzy książki zastanawiają się nad tymi problemami, podpowiadając takie metody i strategie postępowania, które najlepiej motywują dzieci do nauki i pobudzają je do rozwijania własnego potencjału.
| Odpowiedzialność: | Martin V. Covington, Karen Manheim Teel ; przekład Sylwia Pikiel. | ||||||||||
| Seria: | Pedagogika; Edukacja / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne | ||||||||||
| Hasła: | Motywacja uczenia się Nauczanie - metody | ||||||||||
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. | ||||||||||
| Opis fizyczny: | 111 s. : il. ; 24 cm. | Uwagi: | Bibliogr. s. 107-111. | Przeznaczenie: | Książka jest przeznaczona dla nauczycieli wszystkich klas i rodzajów szkół oraz psychologów, pedagogów szkolnych i rodziców. | Książka jest przeznaczona dla nauczycieli wszystkich klas i rodzajów szkół oraz psychologów, pedagogów szkolnych i rodziców. Powiązane zestawienia: | Motywacja | Nauczanie - metody Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki | Dodaj recenzje, komentarz | |
- Cel 1. Negatywne skutki wyścigu umiejętności
- Cel 2. Czynności pobudzające pozytywną motywację do uczenia się
- Cel 3. Przezwyciężanie przeszkód na drodze ku zmianom
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
CzN nr XXI
ul. Bukietowa 4A
tel. 22 898 30 33
Sygnatura: 190
Numer inw.: 190
Dostępność: tylko na miejscu
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Notka biograficzna:
Covington, Martin V
Martin Covington - ur. w 1938 r., zm. w 2018 r. Był profesorem Graduate School in Psychology na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i kierował prestiżową Prezydencką Katedrą Berkeley w dziedzinie edukacji licencjackiej. Był również starszym psychologiem badawczym w Instytucie Osobowości i Psychologii Społecznej. Jest autorem ośmiu książek oraz licznych artykułów i artykułów naukowych dotyczących jego różnych zainteresowań badawczych, w tym motywacji ludzkiej, kreatywności, rozwiązywania problemów i myślenia, lęku przed porażką i dynamiki samooceny. Jest byłym prezesem [>>]
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki: