Normy w pedagogice : aksjologiczne i metodologiczne wyznaczniki statusu zdań o powinnościach
Autor: Morszczyńska, Urszula.
Problematyka norm w pedagogice nie doczekała się do dzisiaj wyczerpującego opracowania, chociaż kategoria "powinności" - jak twierdzi Stefan Wołoszyn - jest "kardynalnym pojęciem aksjologicznym pedagogiki". Podstawowe zdania pedagogiki mają charakter norm, normami jest przepojona również praktyka pedagogiczna.Monografia Normy w pedagogice ukazuje w metodologicznej i aksjologicznej perspektywie swoistość pedagogiki jako dyscypliny łączącej - dzięki normom - w harmonijną całość przynależne do świata wartości i praktyczne aspekty jej przedmiotu.
| Odpowiedzialność: | Urszula Morszczyńska. | ||||||
| Hasła: | Pedagogika - filozofia Pedagogika - metodologia Pedagogika - teoria Wartość - filozofia | ||||||
| Adres wydawniczy: | Kraków : Księgarnia Akademicka, 2009. | ||||||
| Opis fizyczny: | 419, [1] s. ; 24 cm. | Uwagi: | Bibliogr. s. 385-401. Indeksy. Streszcz. ang., niem. | Powiązane zestawienia: | Pedagogika - filozofia | Pedagogika - metodologia Pedagogika - teoria Wartość - filozofia Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz | |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)