Biblioteka Publiczna

Dziecko w zmieniającej się przestrzeni życia : obrazy dzieciństwa

Dzieci w Polsce żyją w warunkach typowych dla społeczeństwa znajdującego się w okresie transformacji, różne więc pozytywne i destruktywne skutki tego procesu mają wpływ zarówno na ich sytuację życiową, jak też na jakość i charakter dzieciństwa. Zjawiska globalizacji, ponowoczesności, rodzimej transformacji systemowej otworzyły nowe możliwości, szansę rozwoju, edukacji,

kształcenia, poznawania ludzi, świata, komunikowania się za pomocą mediów elektronicznych, ale również poważne zagrożenia. Przestrzeń życia współczesnego dziecka często wypełnia bieda, ubóstwo, sieroctwo, osamotnienie, dysfunkcyjność rodziny spowodowana m.in. bezrobociem, alkoholizmem, przemocą, osłabieniem więzi emocjonalnej, chorobą czy nieporadnością życiową. Wiele dzieci potrzebuje wsparcia, pomocy, opieki, oczekuje działań, które przyczynić się mogą do budowania kreatywnej, sprzyjającej im przestrzeni życia. Do lat osiemdziesiątych, dziewięćdziesiątych XX wieku przestrzeń aktywności dziecięcej była dość stabilna, a dokonujące się w jej obrębie przemiany nie były gwałtowne. Dzisiejszą przestrzeń życia dziecka charakteryzuje zmienność, ogromna złożoność, zróżnicowanie elementów jej struktury. Jest to przestrzeń bliska lecz jednocześnie daleka, zarówno prywatna jak też publiczna, własna i obca, bezpieczna i niebezpieczna, dozwolona i zakazana, edukacyjna, kształcąca, kreatywna, ale niezaprzeczalnie też zagrażająca rozwojowi dziecka, niszcząca go, zniewalająca. W przygotowanej publikacji wyodrębnione zostały trzy części, merytorycznie ze sobą powiązane.

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)