Biblioteka Publiczna

Aktualne przejawy patologii i dewiacji społecznej : wybrane konteksty

Książka zawiera szereg, spójnych tematycznie ze sobą, opracowań koncentrujących się na instytucjonalnym wymiarze patologii i dewiacji społecznej. Są to m.in. następujące teksty: "Wybrane konteksty dysfunkcji instytucji edukacyjnych" (Ewa Bielska), "Socjopatologia edukacji - wybrane konteksty (Anna Nowak), "Tatuaże i piercing w środowisku szkolnym i rodzinie" (Mateusz Klimek), "Agresja jako przejaw patologii polskiej szkoły"

(Andrzej Czerkawski), "Zjawisko patologii społecznej w instytucji totalnej" (Marek Walancik), "Dysfunkcjonalność instytucji wychowania resocjalizacyjnego" (Danuta Raś). Jak podkreśla recenzent książki prof. zw. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki "Czytelnik może tu się spotkać ze sporadycznie prezentowanymi w rodzimej literaturze zjawiskami patologii, takimi jak: tatuowanie się i piercing uczniów polskiej szkoły, brak równowagi podzbiorowości szkolnych (uczniowie, nauczyciele i rodzice) w szkołach niepublicznych odnoszącej się do sprawnego współdziałania, typologie metamorfoz jakich dokonuje jednostka w swoim życiu w kontekście płynności życia społecznego i inercji instytucji w epoce późnej ponowoczesności, zjawiska patologii społecznej w instytucji totalnej i inne. (...) Walorem pracy jest trafne osadzenie problemu w kontekście przemian społecznych, charakterystycznych negatywnych działań podejmowanych przez instytucje w stosunku do jednostki, jak i zachowań samej jednostki, oraz zaprezentowanie funkcjonujących w literaturze przedmiotu terminów i teorii odnoszących się do instytucjonalizacji jako procesu historycznego (cywilizacyjnego), odbywającego się w wielowymiarowości czasowej, ujmujących instytucję jako podstawę porządku i ładu społecznego, ale również z występującymi w niej zagrożeniami - zjawiskami patologii społecznej".

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)