Biblioteka Publiczna

Bulimia od A do Z : kompendium wiedzy dla rodziców, nauczycieli i wychowawców

Autor: Mroczkowska, Dorota.

Młodzi ludzie, szukając swojego miejsca w świecie, bywają niepewni i zagubieni. Chcą zarówno zachować swą indywidualność i oryginalność, jak również upodobnić się do rówieśników, wzorców medialnych itp. W żmudnym procesie poszukiwania własnej tożsamości często podejmują działania, które godzą w ich zdrowie i prawidłowy rozwój. Jednym z nich jest niekontrolowane objadanie

się i przeczyszczanie.
Książka jest kompendium podstawowej wiedzy dla rodziców, nauczycieli i wychowawców z zakresu bulimii; szczegółowo zaś jej epidemiologii, symptomatologii, mechanizmu, metod leczenia i wspierania chorych. Autorki skupiają się w niej przede wszystkim na przekazaniu Czytelnikowi zarówno niezbędnego minimum informacji teoretycznych, jak i wskazują na konieczność trenowania i wykorzystywania określonych umiejętności praktycznych pomocnych w˙rozpoznawaniu bulimii oraz udzielaniu pomocy osobom ujawniającym jej symptomy. Dobry kontakt dorosłego z dzieckiem/dorastającym stanowi bowiem olbrzymi zasób sprzyjający budowaniu ich wzajemnej relacji i efektywności procesu wspierania. Wzajemne zaufanie, otwartość, akceptacja zwiększają prawdopodobieństwo wczesnego dostrzeżenia nieprawidłowości w sferze odżywiania dziecka, a dalej - otwartej z nim na ten temat rozmowie i uruchomieniu działań pomocowych.

Zobacz pełny opis

---

1. A
2. Słowo wstępne
3. B
4. 1. Bulimia nervosa czyli żarłoczność psychiczna
5. 1.1. Co to jest bulimia nervosa?
6. 1.2. Kryteria diagnostyczne bulimii
7. 1.2.1. Klasyfikacja DSM-IV
8. 1.2.2. Klasyfikacja ICD-10
9. 1.2.3. Klasyfikacja J.E. Mitchell
10. 1.3. Obraz kliniczny i mechanizm bulimii
11. 1.4. Epidemiologia
12. C
13. 2. Cykl życia a bulimia
14. D
15. 3. Diagnoza różnicowa i współwystępowanie innych zaburzeń psychicznych
16. 3.1. Diagnoza różnicowa
17. 3.1.1. Anorexia nervosa
18. 3.1.2. Jedzenie kompulsywne
19. 3.2. Współwystępowanie zaburzeń
20. 3.2.1. Depresja
21. 3.2.1. Zaburzenia osobowości typu borderline
22. 3.2.3. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne
23. 3.2.4. Samouszkodzenia
24. E
25. 4. Efektywna komunikacja - podstawowe zasady
26. 4.1. Zasady efektywnej komunikacji
27. 4.2. Bariery komunikacyjne
28. 4.3. Komunikacja w rodzinie
29. F
30. 5. Fakty i mity na temat bulimii
31. 5.1. Potoczne przekonania na temat bulimii
32. 5.2. Stygmatyzacja i autostygmatyzacja osób chorych na bulimię
33. G
34. 6. Ginekologiczne i seksualne problemy w bulimii
35. 6.1. Problemy ginekologiczne
36. 6.2. Problemy seksualne
37. 6.3. Doświadczenie molestowania seksualnego w dzieciństwie
38. H
39. 7. Historia objadania się i wymiotowania
40. I
41. 8. Inne zaburzenia odżywiania a problematyka bulimii
42. 8.1. Charakterystyka wybranych zaburzeń odżywiania
43. 8.1.1. Anorexia nervosa
44. 8.1.2. Niespecyficzne zaburzenia odżywiania
45. Jedzenie kompulsywne
46. 8.1.3. Zaburzenia jedzenia nieuwzględnione w klasyfikacji DSM-IV
47. Zespół jedzenia nocnego
48. Orthorexia nervosa
49. Bigorexia
50. 8.2. Zależności pomiędzy zaburzeniami odżywiania
51. J
52. 9. Jedzenie i dieta - znaczenie i funkcje
53. 9.1. Funkcje jedzenia
54. 9.2. Geneza formowania się stosunku do pokarmu
55. 9.3. Dlaczego tak trudno kontrolować jedzenie?
56. 9.4. Dieta - przyjaciel czy wróg
57. 9.5. Unormowany sposób odżywiania
58. K
59. 10. Kontrola w bulimii
60. 10.1. Deficyt kontroli oraz wzmożona kontrola w bulimii
61. 10.2. Specyfika "myślenia bulimicznego" a procesy kontroli
62. L
63. 11. Leczenie bulimii - oddziaływania medyczne
64. 11.1. Podstawowe wytyczne dotyczące leczenia medycznego
65. 11.2. Udzielanie informacji medycznych
66. M
67. 12. Mity i fakty na temat bulimii
68. N
69. 13. Nowe uzależnienia a bulimia
70. 13.1. Bulimia jako nowe uzależnienie
71. 13.2. Uzależnienia a bulimia
72. O
73. 14. Obraz ciała w bulimii
74. 14.1. Wizerunek ciała i jego znaczenie
75. 14.2. Specyfika spostrzegania ciała w bulimii
76. P
77. 15. Powikłania bulimii
78. R
79. 16. Rozmowa i kontakt z osoba cierpiącą na bulimię
80. 16.1. Dlaczego warto rozmawiać?
81. 16.2. Co sprzyja rozmowie?
82. 16.3. Jak zakończyć rozmowę?
83. 16.4. Fakty i mity na temat roli rodziców
84. S
85. 17. Sens i znaczenie bulimii
86. T
87. 18. Terapia bulimii
88. 18.1. Cele terapii bulimii
89. 18.2. Wybrane podejścia w pracy terapeutycznej
90. 18.3. Etapy pracy terapeutycznej
91. 18.4. Przekonania sprzyjające podjęciu i powodzeniu terapii
92. 18.5. Formy pomocy terapeutycznej
93. 18.6. Podstawowe modele terapii
94. 18.7. Co zrobić, gdy chory nie chce się leczyć?
95. U
96. 19. Uwarunkowania bulimii
97. 19.1. Wieloczynnikowy model uwarunkowań bulimii nervosy
98. 19.2. Czynniki podmiotowe i kontekstowe
99. 19.2.1. Czynniki podmiotowe bulimii
100. Determinanty biologiczne
101. Determinanty poznawcze
102. Determinanty osobowościowe - regulacyjne znaczenie wybranych potrzeb dla osób z bulimią
103. 19.3. Czynniki środowiskowe bulimii
104. 19.3.1. Determinanty społeczno-kulturowe
105. 19.3.2. Determinanty rodzinne
106. W
107. 20. Wsparcie w bulimii
108. 20.1. Czym jest wsparcie?
109. 20.2. Pomoc i wsparcie w bulimii
110. 20.2.1. Rodzice i najbliżsi
111. 20.2.2. Szkoła i nauczyciele
112. Szkoła i nauczyciele - czynniki utrudniające udzielanie pomocy
113. Szkoła i nauczyciele - wskazania do pracy
114. 20.3. Najczęstsze problemy związane z uruchamianiem pomocy
115. Z
116. 21. Zapobieganie zaburzeniom odżywiania
117. 21.1. Poziomy działań profilaktycznych
118. 21.2. Sygnały ostrzegawcze

Zobacz spis treści

Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki: