Biblioteka Publiczna

Odkryć zarządzanie

Autor: Czainska, Katarzyna

Nie wystarczy zajmować kierowniczego stanowiska, aby być dobrym menedżerem. Właściwe zarządzanie opiera się na odpowiedniej wiedzy, umiejętnościach, kompetencjach i doświadczeniu, zdobywanych w pracy oraz podczas studiów i szkoleń. Wbrew temu, o czym przekonują nas krzykliwe tytuły książek zapełniających półki księgarskie, nie można zostać liderem w trzy dni czy też zdobyć

wystarczających umiejętności negocjacyjnych trenując przez sen. Można natomiast uczyć się od najlepszych i poznać teoretyczne podstawy ich sukcesu.Autorka przedstawia zastosowanie wybranych koncepcji zarządzania w praktyce i poszukuje w teorii zarządzania wskazówek dla menedżerów, które będą pomocne w ich codziennej pracy. Podkreślając interdyscyplinarność zarządzania, prezentuje najważniejsze teorie w powiązaniu z innymi dziedzinami nauki, np. psychologią, pedagogiką i andragogiką.Nowatorskie ujęcie tematu, oryginalny dobór przykładów oraz żywy język sprawiają, że po książkę sięgną czytelnicy zainteresowani tematyką zarządzania, przede wszystkim menedżerowie, słuchacze studiów podyplomowych, a także studenci.

Zobacz pełny opis

---

1. Rozdział 1. Wszechstronni twórcy zarządzania
2. Rozdział 2. Motomanagement
3. 2.1. Geniusz Forda
4. 2.2. Fenomen Toyoty
5. 2.3. Motomanagement
6. Rozdział 3. Managementfiction
7. Rozdział 4. Globalizacja i interkulturowość w zarządzaniu
8. 4.1. Globalizacja w kontekście zarządzania
9. 4.2. Interkulturowość w globalnym zarządzaniu
10. 4.2.1. Kultura jednostki a kultura organizacji
11. 4.2.2. Interkulturowość organizacji
12. Rozdział 5. Model Markowa w zarządzaniu mobilnością wewnątrz-organizacyjną
13. 5.1. Pojęcie i rodzaje intramobilności
14. 5.2. Model Markowa w zarządzaniu intramobilnością
15. Rozdział 6. Kompetencje w zarządzaniu
16. 6.1. Kompetencje indywidualne - definicje, podział
17. 6.2. Kompetencje organizacyjne - definicje, podział
18. 6.3. Zarządzanie kompetencjami a zarządzanie oparte
19. na kompetencjach
20. 6.4. Aplikacje Evolute jako narzędzia diagnozowania kompetencji
21. indywidualnych i organizacyjnych
22. 6.4.1. Podstawy teoretyczne
23. 6.4.2. Zasady ewaluacji
24. 6.4.3. Przykłady raportu wyników w wybranych aplikacjach Evolute
25. Rozdział 7. Przywództwo w modelu PMS (przedsiębiorca-menedżer-specjalista
26. 7.1. Model PMS a struktura organizacyjna
27. 7.2. Model PMS a kreatywność
28. 7.3. Model PMS a przywództwo
29. 7.4. Stymulowanie ról w modelu PMS jako element zarządzania
30. zasobami ludzkimi
31. Rozdział 8. Koło wiedzy i andragogika w zarządzaniu
32. 8.1. Kolo wiedzy w zarządzaniu
33. 8.2. Andragogika w zarządzaniu
34. 8.3. Nowoczesne wpływy w technikach trenerskich i edukacyjnych
35. 8.3.1. Programowanie neurolingwistyczne
36. 8.3.2. Sztuka w andragogice
37. 8.3.3. Przestrzenie wirtualne
38. Zakończenie

Zobacz spis treści