Biblioteka Publiczna

Projektowanie badania jakościowego

Tyt. oryg.: "Designing qualitative research ".

Autor: Flick, Uwe

Przystępnie napisany przewodnik po tym, na co zwrócić uwagę, gdy zabieramy się do projektowania badania jakościowego. Autor szczegółowo rozważa takie kwestie, jak właściwe sformułowanie pytania badawczego, wybór odpowiedniej strategii badawczej i metodologii, określenie ram analitycznych oraz źródeł danych. Rozważa również problemy etyki badacza oraz jakości danych w odniesieniu do poszczególnych metod zbierania i interpretacji materiałów empirycznych.

---

1. O serii Niezbędnik badacza
2. Wprowadzenie do serii Niezbędnik badacza
3. Czym są badania jakościowe?
4. W jaki sposób prowadzi się badania jakościowe?
5. Przegląd Niezbędnika badacza
6. O tej książce
7. ROZDZIAŁ l. Czym są badania jakościowe?
8. Definicja badań jakościowych
9. Rozkrzewienie się badań jakościowych
10. Odpowiedniość jako zasada naczelna
11. Badania jakościowe jako dyscyplina akademicka i podejście stosowane
12. Badania jakościowe jako dyskurs etyczny
13. Dane ilościowe i jakościowe: alternatywa, współzależność, wzajemne dopełnienie?
14. Perspektywy badawcze
15. Teoria i epistemologia badań jakościowych
16. Badania jakościowe: metody i nastawienia
17. Struktura książki i Niezbędnika badacza
18. Plan książki
19. Książki w serii Niezbędnik badacza
20. ROZDZIAŁ 2. Od pomysłu na badania do pytań badawczych
21. Zainteresowania i pomysły na badania: przykłady
22. Przyjmowanie perspektywy badawczej
23. Korzystanie z teorii w badaniach jakościowych
24. Formułowanie pytania badawczego
25. Podsumowanie
26. ROZDZIAŁ 3. Dobór próby, selekcja materiałów i zdobywanie dostępu
27. Logika doboru próby w badaniach jakościowych
28. Wskazówki dotyczące doboru próby
29. Dobór osób
30. Dobór miejsc i zdarzeń
31. Konstruowanie grup badanych
32. Konstruowanie korpusu materiałów
33. Dobór próby w obrębie przypadków i materiałów
34. Zdobywanie dostępu i koniecznych zezwoleń
35. ROZDZIAŁ 4. Projekt badań jakościowych
36. Projekty badawcze w badaniach jakościowych
37. Wpływy i czynniki
38. Składniki projektów badawczych
39. Dobór próby
40. Zamierzone porównania
41. Zamierzony poziom generalizacji
42. Jakość badań
43. Odbiorcy i reguły pisania
44. Triangulacja
45. Zawężanie zakresu tematycznego badań
46. Korzystanie z podstawowych schematów badań jakościowych
47. Przykłady projektów badań jakościowych
48. Profesjonalne koncepcje zdrowia
49. Zdrowie bezdomnej młodzieży
50. Co cechuje dobry projekt badań jakościowych?
51. ROZDZIAŁ 5. Zasoby i wyzwania
52. Wprowadzenie
53. Zasoby
54. Czas i zasoby techniczne
55. Pieniądze
56. Doświadczenie i umiejętności
57. Wyzwania
58. Problemy ze zdobyciem dostępu
59. Dopasowywanie metod do terenu
60. Lekceważenie perspektywy badanych
61. Luźne skojarzenia zamiast analizy
62. Podsumowanie
63. ROZDZIAŁ 6. Jakość w badaniach jakościowych
64. Wprowadzenie
65. Jakość na etapie projektowania badań
66. Niearbitralność
67. Adekwatność
68. Umysł otwarty na różnorodność
69. Jakość na etapie realizacji badań
70. Rygoryzm i kreatywność
71. Spójność i elastyczność
72. Kryteria i strategie
73. Rozpowszechnianie wyników badań jakościowych
74. Przejrzystość
75. Opinie zwrotne oraz kontrola ze strony badanych
76. Profilowanie prezentacji badań
77. Podsumowanie
78. ROZDZIAŁ 7. Etyka w badaniach jakościowych
79. Wprowadzenie
80. Przygotowania
81. Istotność
82. Uczestnicy
83. Badacze
84. Pytania badawcze
85. Zakres tematyczny pytań badawczych
86. Sytuacje konfrontacyjne wynikające z tematu badań
87. Wprowadzanie badanych w błąd
88. Zdobywanie dostępu i dobór próby
89. Świadoma zgoda
90. Osoby "wrażliwe społecznie"
91. Ochrona badanych
92. Dobór uczestników
93. Zbieranie danych
94. Zakłócenia
95. Agresywność badaczy
96. Ignorancja badaczy
97. Analiza danych
98. Staranność
99. Sprawiedliwość
100. Poufność
101. Unikaj cmentarzysk danych
102. Pisanie, uogólnienia i informacja zwrotna
103. ROZDZIAŁ 8. Dane werbalne
104. Wprowadzenie
105. Wywiady
106. Perspektywa badawcza i teoria
107. Pytania badawcze
108. Dobór próby
109. Porównania
110. Generalizacja
111. Triangulacja
112. Jakość
113. Pisanie
114. Schemat podstawowy
115. Zasoby i wyzwania
116. Etyka
117. Przykład
118. Podsumowanie
119. Badania fokusowe
120. Perspektywa badawcza i teoria
121. Pytania badawcze
122. Dobór próby
123. Porównania
124. Generalizacja
125. Triangulacja
126. Jakość
127. Pisanie
128. Schemat podstawowy
129. Zasoby i wyzwania
130. Etyka
131. Przykład
132. Podsumowanie
133. ROZDZIAŁ 9. Dane etnograficzne i wizualne
134. Wprowadzenie
135. Badania etnograficzne i obserwacyjne
136. Perspektywa badawcza i teoria
137. Pytania badawcze
138. Dobór próby
139. Porównania
140. Generalizacja
141. Triangulacja
142. Jakość
143. Pisanie
144. Schemat podstawowy
145. Zasoby i wyzwania
146. Etyka
147. Przykład
148. Podsumowanie
149. Metody wizualne
150. Perspektywa badawcza i teoria
151. Pytania badawcze
152. Dobór próby
153. Porównania
154. Generalizacja
155. Triangulacja
156. Jakość
157. Pisanie
158. Schemat podstawowy
159. Zasoby i wyzwania
160. Etyka
161. Przykład
162. Podsumowanie
163. ROZDZIAŁ 10. Analiza danych jakościowych
164. Wprowadzenie
165. Kodowanie i kategoryzacja
166. Perspektywa badawcza i teoria
167. Pytania badawcze
168. Dobór próby
169. Porównania
170. Generalizacja
171. Triangulacja
172. Jakość
173. Pisanie
174. Schemat podstawowy
175. Zasoby i wyzwania
176. Etyka
177. Przykład
178. Podsumowanie
179. Analiza konwersacyjna, analiza dyskursu i dokumentów
180. Perspektywa badawcza i teoria
181. Pytania badawcze
182. Dobór próby
183. Porównania
184. Generalizacja
185. Triangulacja
186. Jakość
187. Pisanie
188. Schemat podstawowy
189. Zasoby i wyzwania
190. Etyka
191. Przykład
192. Podsumowanie
193. ROZDZIAŁ 11. Projektowanie badań jakościowych: podsumowanie
194. Metody i schematy podstawowe
195. Aspekty projektowania badań jakościowych
196. Pisanie konspektu badań
197. Słowniczek
198. Bibliografia

Zobacz spis treści

Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki: